Как вы относитесь к развивающим игрушка? Иногда мне задают такой вопрос, а я даже теряюсь что ответить. Да никак особенно не отношусь. Игрушки, и игрушки. Есть желание, возможности, покупайте. Только помните, что игрушка сама по себе не развивает, развивает деятельность и общение со взрослым. Именно взрослый расскажет о свойствах, цветах, формах, животных, звуках. Именно, активная деятельность поможет познакомиться с предметом.
Ну а если нет возможности или желания, не покупайте вы эти развивающие игрушки. Сама жизнь помогает детям развиваться. Вокруг столько развивающего материала, изучать непереизучать. Круглые, овальные, квадратные предметы. Зелёные, жёлтые, красные овощи и фрукты. Шершавые и гладкие поверхности. Длинные и короткие веревки, палки, макароны и огурцы. Мокрые и сухие полотенца. Горячие и холодные напитки. Оглянитесь вокруг, посмотрите глазами ребёнка. Ведь для него все в новинку, и играть он может чем угодно. Но опять же нужен взрослый и деятельность.
Из личных наблюдений скажу, дети играют тем, что им интересно. И часто это вовсе не игрушки. Я считаю, что коробки, палки, обои полезней любых развивашек. Они стимулируют развитие воображения, что очень важно, продуманные до мелочей игрушки нет.
Я решила составить для родителей список "100 развивающих игр из подручных материалов". Интересно?
Сегодня 10 игр с фигурками киндер сюрприз, и другими мелкими игрушками. У многих дома полно этой мелочевки, которая свалена в кучку, и периодически разбрасывается по дому детьми. А тем временем это прекрасные тренажеры по развитию способностей наших детей. Итак, вот мой список, вы же в комментариях добавляйте свои идеи.
1. "Чего не хватает?" Берём 2-3-5 фигурки, ставим в ряд и предлагаем ребёнку запомнить. Затем просим малыша закрыть глаза или отвернуться, а сами убираем одну игрушку. Просим ребёнка отгадать, какой фигурки не хватает. Игра развивает внимание и память.
2. "Что изменилось?" Опять берём 3-5 фигурок, ставим в рядок и просим ребёнка запомнить. Затем ребёнок должен закрыть глаза, а мы меняем местами 2 фигурки. Задание: что изменилось? Развивает внимание и память.
3. "Классификация" Предлагаем малышу поделить фигурки на группы по какому-либо признаку: "Животные. Птицы. Мультяшки. По цвету. По размеру. Машинки." Признак задаете сами, он может быть любой. Если ребёнку не понятно задание, покажите пример. Развивает внимание, мышление.
4. "Найди клад" Берём несколько фигурок и коробку (тарелку, тазик) с сыпучим материалом (песок, манка, гречка). Показывает ребёнку фигурки, а потом прячем их в коробке, закапываем. И предлагаем найти, откопать. По ходу игры интересуется, все ли игрушки найдены? Какой не хватает? Развивает внимание, память, является сенсорным стимулятором.
5. Ролевая игра. Киндер фигурки подходят и для ролевых игр. Можно построить дом из конструктора и поиграть в семью. Или в зоопарк, или разыграть сцену из мультфильма. Можно поиграть в магазин, или разыграть сказочную историю. Тут неограниченное поле деятельности. Ролевая игра помогает осваивать социальные роли, развивает способность к фантазированию.
6. "Что в мешочке?" Берём непрозрачный мешочек, пакет. И кладем в него 2-3 фигурки. Предлагаем малышу на ощупь определить какие игрушки лежат в мешке. Развивают мышление, оказывает сенсорную стимуляцию и развивает мелкую моторику.
7."Из какой сказки?" Берете одну фигурку, например лисичку, мишку, зайку и предлагает ребёнку вспомнить в какой сказке (мультике) встречается данный персонаж. Если играете с группой детей, то можно предложить соревнование, кто больше сказок вспомнит. Развивает память, мышление.
8. "Путанка" Возьмите 3 непрозрачных стаканчика. Под один из них спрячьте фигурку. А затем повертите стаканчики, чтобы запутать ребёнка. Приговаривайте таинственным голосом: Кручу-верчу запутать тебя хочу! Предложите угадать, под каким стаканчиком игрушка. Можно играть на счёт, после пяти успешных отгадок, предложите приз. Развивает внимание.
9. "Прятки" Возьмите несколько фигурок, покажите ребёнку и спрячьте в заранее оговоренной пространстве комнаты. А затем предложите ребёнку найти фигурки. Можно помогать, приговаривая "Горячо-холодно". Развивает внимание, память, пространственное мышление.
10. "Мокрые игры" Возьмите фигурки в ванную во время купания ребёнка. Понаблюдайте с ним, какие игрушки плавают, а какие тонут, расскажите, почему так происходит. Можно вылавливать фигурки сачком, получится ролевая игра в Рыбака. Игра расширяет кругозор ребёнка, помогает изучить свойства предметов.
Есть еще идеи? Делитесь!
Нина Ливенцова, детский психолог
