Осталось чуть меньше месяца, идетипойдут в школу. Я уверена, эти простые рекомендации станут незаменимым помощником для вас, дорогие родители.
1. Всегда поддерживайте ребенка. Он очень нуждается в вашей поддержке, особенно в первом классе. Родители могут помочь сыну или дочери лучше и быстрее адаптироваться к школе, к новым условиям и обязанностям, к одноклассникам и учителю.
2. Помните, что, помимо уроков и обязанностей, у ребенка должно быть время и место для радости, игр и увлечений. Время для отдыха очень важно, и об этом необходимо помнить.
3. Уважайте новую жизнь ребенка. Теперь это его собственные уроки жизни.
4. «Присоединяйтесь» всей семьей к школе. Необходимо принять во внимание школьные правила, распорядок. Таким образом вы поможете ребенку быстрее адаптироваться к новому этапу в его жизни, к новым требованиям и правилам.
5. Если вы заметили, что у ребенка возникают трудности с установлением дружеских отношений с одноклассниками, пригласите пару детей из класса в гости или на прогулку. Это поможет ребенку быстрее найти контакт с новыми друзьями.
6. Помните,учитель— не враг. Он тоже заинтересован в помощи вам и ребенку.
7. Когдаребенокначинает новый учебный год, устраивайте небольшой семейный праздник, чтобы весело провести время в семейном кругу в дружелюбной обстановке.
8. Отношения с ребенком важнее всего. Поддерживайте ребенка в любой ситуации, помогайте справляться с трудностями, будьте на его стороне, ведь теперь дом приобретает для ребенка гораздо большее значение, чем раньше.
9. Верьте в успех ребенка, даже если есть неудачный опыт. Если родители не будут верить в успех своего ребенка, он может не найти в себе силы, чтобы мотивировать себя. Можно сказать: «Я в тебя верю», «Никогда не сдавайся», «У тебя все получится».
10. Восхищайтесь и поддерживайте любые, даже незначительные начинания ребенка. Это очень мотивирует!
11. Поддерживайте и будьте опорой. Ощущение, что в него верят, очень помогает ребенку смелее идти к своей цели, дает возможность справляться с трудностями и поддерживает мотивацию.
12. Хвалите не личность, а поступок. Родители часто говорят: «Какой ты молодец!», но эта фраза не несет для ребенка никакой смысловой нагрузки и тем более не мотивирует его на дальнейшие действия. Лучше сказать: «У тебя сейчас это (обозначить действие) отлично получилось!»
13. Больше делайте акцент на том, что хорошо получается. Родители достаточно часто указывают на ошибки маленького ребенка с целью мотивировать его на правильное действие в будущем. Это ошибочное мнение. Механизм мотивации работает следующим образом: ребенок сделал что-то хорошо, похвалите его поступок, таким образом вы сформируете у ребенка желание в следующий раз повторить это действие. Мы закрепляем чувство успеха, которое мотивирует на дальнейшие действия.
14. В любой ситуации находите плюсы. Даже в самой неудачной ситуации всегда есть положительный момент. Делайте акцент на плюсах и обсуждайте, что можно сделать в следующий раз для того, чтобы все задуманное получилось еще лучше.
15. Если ребенок просит помощи, будьте готовы помочь.
16. Будьте достойным примером для ребенка. Родители могут рассказывать о своих удачах и промахах, делиться своим опытом. Таким образом ребенок получает поддержку родителя, он понимает, что всегда все получаться не может. Но, анализируя свои неудачи, мы получаем опыт и знания для достижения успеха в будущем.
17. Если ребенок получил негативный опыт, всегда уважительно относитесь к его переживаниям. Вы можете его поддержать и помочь найти выход.
18. Не решайте все за ребенка, давайте ему право выбора. Таким образом у ребенка появится возможность получить опыт, новые знания и сделать выводы о своем поведении.
И самое главное: любите своих детей безусловно, просто за то, что они у вас есть, со своими плюсами и минусами.Школьная жизнь быстро пройдет. Ребенок может преодолевать ее в постоянных конфликтах, рискуя приобрести разные комплексы. А может — опираясь на теплые и гармоничные отношения внутри семьи. Принятие ребенка любым помогает сформировать у него чувство успеха, ему хочется обучаться и познавать мир.
Подробнее об источнике
Оригинал статьи