ЧТО ДАЕТ СУПЕРВИЗИЯ?
Во-первых, получить инструменты для разрешения сопротивлений пациента и это могут быть вполне конкретные идеи о том, как преодолеть конкретные трудности, что влияет на бессознательное супервизанта, потому что помогает ему чувствовать себя более свободно с «трудным» клиентом. Когда аналитик становится открытым для своих мыслей и чувств в ходе работы с клиентом, то может сознательно (а тем более бессознательно) сделать подходящую интервенцию и часто она оказывается не нужна, потому что бессознательное клиента уже восприняло ее и присвоило. Так супервизорская практика и личная терапия тренируют возможности аналитика выдерживать и понимать свои сильные чувства, а следовательно и чувства клиента, с которым клиенту страшно и больно встречаться, а это усиливает способность к анализу сопротивлений у клиента.
Во-вторых, супервизорская работа помогает создать «оборудование» для «производства удочек» внутри аналитика. Супервизор относится к запросу супервизанта с точки зрения происходящего в терапии, истории клиента и защит аналитика, которые не идентифицируются им как таковые.
В третьих, ведет работу с контрпереносом, таким образом снижая субьективность в процессе общения с клиентом. Анализирует, как аналитик идентифицируется со своим клиентом (конкордантный вариант) или его внутренними объектами (комплементарный вариант), таким образом разрешается работа с сопротивлениями клиента и контрсопротивлением аналитика. Определение преимущества вклада субьективного контрпереноса аналитика может значительно повлиять на ход терапевтической работы. А если проработка объективный и субъективных контрсопротивлений осуществляется под «перекрестным огнем» анализа и супервизий, то это в значительной мере повышает успех терапии.
Почему это помогает? Потому что супервизор не включен в ситуацию с клиентом так же эмоционально, как терапевт, что позволяет увидеть ситуацию со стороны и увидеть то, что самому специалисту увидеть трудно.
Для чего нужна супервизия?
Для профилактики синдрома выгорания.
Для повышения профессионального уровня.
Для повышения эффективности в работе и удовлетворения работой.