Или о том, как я перестала заниматься этим страшным делом.

На тот момент, когда мой старший ребенок пошел в первый класс, я работала воспитателем в детском саду. Я и не думала, что начнется такая канитель.. 
ДОМ-РАБОТА-УРОКИ!!!
И так каждый день с понедельника по пятницу!!!
Встаешь рано на работу, выматываешься по 12 часов без смены (на такую зарплату и с такой ответственностью и напряженностью в эту сферу особо никто же кроме мня не идет!), приходишь домой, начинаешь заниматься уборкой, готовкой и.. УРОКАМИ!..
Как ни пытаешься внести в голову ребенка мысль, что он должен делать их сам и до моего прихода, однако начинаются "отмазки": я устала, чуть еще поиграю, погуляю, посмотрю мультики...и т.д. и т.п...
И наступает вечер, и начинаются уроки.. 
То счет понять, то таблицу умножения выучить, то стих, то пересказ подготовить.. Или проект подготовить, или рисунок с поделкой. 
А к 21 часу голова у обеих перестает работать совершенно.
И тут недалеко до криков, обвинений, оскорблений: "Ну что ты за ребенок такой!", "Чего не понятного?", " Что ты как глупая себя ведешь!?", "Сиди ровно, читай!!!"
БОЖЕ! Как изнурительны эти минуты и часы и для родителя и для ребенка! 
Вы только представьте, каково ребенку, когда он и сам-то не понимает как это решать, а еще над ним стоит родитель чуть ли не с ремнем и взывает к чувству вины!
Скажу из личного опыта:
НИ К ЧЕМУ ХОРОШЕМУ ЭТО НЕ ПРИВОДИТ! 
Серьезно, результата не будет. Или он будет не значительный.
Так, я знаю одну маму в возрасте. Ее сын учится в институте. Ну, как учится. Мама до сих пор делает вместе с ним "уроки".. Ходит сдавать экзамены, договариваться с преподавателями, узнает задания. "Мальчик" очень страдает болезнями и рассеяным вниманием..
Это, конечно, утрированный вариант. Но со стороны " делание" уроков выглядит именно так!
Через год в школу пошел второй ребенок. И "заботы" удвоились.

К концу года я поняла, что я так долго не выдержу.
И мои дети тоже.
И поняла, что нужно что-то менять!

Во-первых, ПЕРЕСТАТЬ ДЕЛАТЬ УРОКИ!
Совсем! Вообще! Уроки для детей!
Это важно понять!
Пока мы делаем уроки с детьми (а чаще за детей) они не смогут научиться их делать сами! А значит, мы лишаем их самостоятельности и возможности повзрослеть.

Во-вторых, ПОМЕНЯТЬ ОТНОШЕНИЕ К РЕБЕНКУ. Он может справится с уроками! Правда-правда! Серьезно! С первого класса! Удивительно? С нашей-то системой образования? 
Да, может!

В-третьих, понять, что ДЕЛАТЬ УРОКИ И РАЗВИВАТЬ РЕБЕНКА - БОЛЬШАЯ РАЗНИЦА! Очень важно дать ребенку необходимые знания, умения и навыки, которые будут помогать ему в жизни, общении, учебе и в последующем в работе. Развивать ребенка (контролировать его развитие) - основная задача родителя. А вот делать уроки - закреплять и повторять пройденный материал - задача ребенка. 
А значит, есть разница между "сделать уроки с ребенком" и "проверить уроки с ребенком". 
А вот как научить ребенка делать уроки самостоятельно, можно узнать только на консультации психолога, т.к. все дети разные, и подход нужен каждому свой. К тому же, родители тоже разные. И чтобы им научиться развивать, понимать своего ребенка, необходимо учитывать особенности характера и ценностей самого родителя.

2017-11-04
Статья выложена в ознакомительных целях. Все права на текст принадлежат ресурсу и/или автору (B17 B17)

Что интересного на портале?