Удивительно, но факт понятие детства практически отсутствовали в культуре европейского средневековья, а слово «Ребенок» употреблялось также широко, как сейчас «Парень». В средневековых картинах, практически всегда присутствуют дети, как такие «члены общества», как и взрослые. Детство не имело никакого ограничительного значения. Это вовсе не означает, что детей не любили. Конечно же любили, ведь это заложено природой.

Если капнуть еще дальше, то в первобытном обществе «Подозрительный плод» предложат съесть ребенку, т.к. потерять ребенка не так страшно, как например, взрослого мужчину, ведь он – защита, он сила. Также опасно потерять женщину, т.к. она – продолжение рода, а это важнейший инстинкт выживания. И уж тем более страшно потерять стариков, т.к. они – это мудрость и опыт во плоти. 

  Если проводить параллель с современным миром это кажется немыслимым, правда? Современные детство имеет перспективу только увеличиваться. Почему же так происходит?

Психологи давно обратили внимание на два главных парадокса человека: по физическому строению, организации нервной системы, по типам деятельности и способам ее регуляции человек — наиболее совершенное существо в природе. Однако, при этом по состоянию в момент рождения у ребенка отсутствуют какие-либо готовые формы поведения. Ребенок не умеет ни говорить, ни ходить, он полностью зависит от своих взрослых. При этом антропологи доказали, что новорожденный современного человека ни в чем существенном не отличается от новорожденного, жившего десятки тысяч лет назад.

   Детство прямо зависит от материальной и духовной культуры общества. И в сегодняшние дни в неразвитых странах, ребенок, едва оторвавшись от материнской груди занимается трудом (в силу своих возможностей), как старшие дети и взрослые.

Вопрос не стоит в том хорошо это или плохо, поскольку это зависит от культуры общества, к которому мы принадлежим. В России, пожалуй, этот аспект усилен еще и тем, что выросшие дети еще долго могут жить с родителями, это наш менталитет. В странах запада, например, это меньше распространено. Думаю, всем известна картина, когда уже пожилая женщина заставляет своего 40-го сыночка одеть носочки, которые она ему из собачьей шерсти связала.

  Наши дети родились совершенно в другом мире, в мире технологий, интернета, смартфонов и социальных сетей. Однажды одна моя клиентка, подросток в голос расхохоталась, узнав, что у меня был пейджер и что я была самой крутой в компании (в связи с этим). Для многих современных детей истории нашего детства – это дикость какая-то! Полагаю, остается только признать, что нет никакого смысла сравнивать свое детство и детство современных детей. Чтобы понять ребенка, нужно жить «его детством».

  «Если бы мне подарили такую игрушку в моем детстве, я бы, наверное, с ума сошел от счастья! Спал с ней, ел с ней, никогда бы не наигрался! А мой сын просто поиграл один день и больше не трогает» - говорит на консультации отец пятилетнего мальчика.  Так то было детство совсем другого ребенка. А этот пятилетний мальчик не жил в прошлом, у него целый шкаф игрушек, для него это норма. Стоит ли навязывать мальчику вину за то, что он не хочет играть в новые, дорогие игрушки, которых так хочет «маленький ребенок папы»?