Многие родители с тревогой относятся к школе и моменту перехода ребенка в новый возрастной период.

В этот период возникает много вопросов. В какую школу отдать ребенка? В каком возрасте лучше пойти в школу? Для чего нужна подготовка к школе? Нужна ли подготовка к школе ребенку, который умеет читать и писать? Как проходит тестирование в первый класс? Какие требования предъявляет школа к ребенку?

Вопросов действительно много. Попробую кратко ответить на них:

1. Выбор школы зависит от следующих факторов:

- территориальная близость;

- прописка (важно для Санкт-Петербурга);

- направленность школы (общеобразовательная, гимназия, лицей, вальдорфская школа и так далее);

- количество детей в классе;

- компетентность учителя;

- наличие или отсутствие продленки в школе и так далее.

Можно сходить на день открытых дверей, который проходит в середине октября во всех школах города, посмотреть и пообщаться с будущими учителями.

2. Отдавать ребенка в школу лучше к 7 годам, так как именно в этом возрасте у него развивается мускулатура кисти, позволяющая выводить прописные буквы. Начало обучения знаменует новый этап жизни, связанный со сменой ведущего вида деятельности (от игры к обучению). Именно это и определяет переход на новый уровень развития и знаменует собой преодоление очередного возрастного кризиса.

3. Готовить или не готовить ребенка к обучению в школе сугубо личное дело каждого родителя. Вы имеете полное право привести ребенка без подготовки, но от этого фактически зависит насколько хорошо ваш ребенок сможет адаптироваться к требованиям школы в процессе учебы.

4. Подготовка к школе - это не просто обучение ребенка чтению и письму! Научить читать можно и трехлетнего ребенка, но это вовсе не значит, что он уже готов к обучению в школе. Подготовка - это работа, направленная на развитие его познавательной активности, социальной и психологической готовности к обучению. Чтобы определить уровень готовности ребенка к школе можно пройти диагностику у специалиста.

5. Как правило, тестирование в первый класс стандартно. Оно занимает не более 20 минут на одного ребенка и включает в себя ряд вопросов на определение уровня готовности ребенка к школьному обучению, в котором заложены четыре условия:

- психологическая и социальная готовность;

- развитие познавательной функции;

- состояние здоровья;

- развитие значимых для школы психофизиологических функций.

6. Приведу ряд вопросов, которые задают на тестировании при приеме в школу. Вопросы направлены на диагностику психосоциальной зрелости ребенка, как одного из компонентов готовности к школьному обучению:

1. Как тебя зовут?

2. Сколько тебе лет? А сколько будет через год? Через два года?

3. Где ты живешь? Назови свой адрес.

4. Кем работают твои папа, мама?

5. У тебя есть сестра или брат?

6. Посещаешь ли ты детский сад?

7. Твое любимое занятие в детском саду?

8. Ты любишь рисовать? Какого цвета этот карандаш?

9. Сейчас утро или вечер?

10. Когда ты завтракаешь — вечером или утром? Обедаешь, ужинаешь?

11. Какое сейчас время года?

12. Почему снег бывает зимой, а не летом?

13. В какое время года на деревьях появляются листья?

14. Чем отличается день от ночи?

15. Что остается на земле после дождя?

16. Каких птиц ты знаешь?

17. Каких животных ты знаешь?

18. Кто больше — корова или собака?

19. Что больше — 9 или 6, 5 или 8?

20. Хочешь ли ты сам(а) пойти в школу?

Вопросы - примерные! При подготовке не стоит “натаскивать” ребенка, чтобы он отвечал назубок. Он должен уметь рассуждать и отвечать на вопросы развернуто.

Итак, ребенок, поступающий в школу, должен  хорошо владеть речью, быть зрелым в физиологическом, социальном и эмоциональном отношении. Он должен достичь определенного  умственного и эмоционально-волевого уровня развития. Важно, чтобы у него было сформировано положительное отношение к обучению в школе и мотивация к учебной деятельности. 

 

Детский психолог Уллубиева Наида