К сожалению, с возрастом большинство из нас перестает удивляться многим приятным вещам в жизни: вкусной еде, ласковому солнцу и настоящему другу. Однако есть технологии, которые заложены природой и имеют свое воплощение при определенном стечении обстоятельств. Этими психологическими технологиями радоваться жизни в полной мере владеют наши дети.

Я вот, например, с удовольствием принимаю участие в мастер-классе своего почти трехлетнего сына. Он любознательный и живой, всегда чем-то занят, активно познает мир. Он искренне радуется и так же искренне горюет, если что-то, по его мнению, идет не так. Он задает множество вопросов и обращает мое внимание на ранее незамеченные мною вещи. Например, куда улетела божья коровка, почему у людей нет сумок, как у кенгуру, откуда берется гром и т. д.

Вчера я наблюдала, как сын обедает. Он делал это не спеша, с явным удовольствием и смаковал его. Брал ложку, отправлял в рот, глотал и зажмуривался от удовольствия. Причем, никто его этому не учил. Я обычно ем быстро, чтобы многое успеть. Но глядя на своего малыша, и мне захотелось притормозить и насладиться принятием пищи. И это оказалось так здорово! Когда ты никуда не спешишь, а ловишь момент и радуешься.

Выходя на прогулку и встречая во дворе своих друзей, сын открыто радуется и спешит с ними поиграть. Играют всегда тоже увлеченно. Катают машины со знанием дела или бегают друг за другом, или ловят бабочек, или рассматривают улиток. Улица для них – это целый мир, в котором под каждым камнем или листочком кипит жизнь. И всегда можно найти что-то интересное.

Конечно, задача взрослого – показать и объяснить, познакомить с новым. Однако не стоит мешать ребенку, если он чем-то увлечен. В этом состоянии он познает мир и самого себя.

Мы учимся всю жизнь. Ну, хотя бы должны стараться так делать. А могут помочь нам в этом наши малыши, которые не совсем так неразумны и неопытны, как может показаться.

Теперь, садясь за обед, я стараюсь зеркалить своего сынишку и начинаю вспоминать то забытое чувство новизны и безграничное ощущение счастья, которое, наверное, возможно только в детстве. Или нет?