Первый серьезный кризис ребенка.
Это возраст, когда ребенок осознает себя, свои возможности, границы, начинает пробовать границы других людей, устанавливать отношения со значимым взрослыми на более глубоком уровне. Из всех кризисов - этот, наверное, самый тяжелый. Если успешно его пройти, то подростковый кризис можно избежать во многих проявлениях.



▶Давайте рассмотрим его подробно! Выготский (один из лучших и известнейших советских психологов) выделял следующие проявления этого кризиса

▪Негативизм ➡это негативная реакция на предложение взрослого. Отличается от непослушания тем, что ребенок реагирует остро даже на то, что ему хочется..вернее на предложение желаемого. Если мама предложит самое вкусное лакомство или красивую игрушку, ребенок может среагировать негативно, но если это предложит другой человек или просто в другое время, он согласится. Так малыш проверяет понятия "нет" и свои границы. А также пытается следовать не сиюминутным желаниям, а по более сложной системе мотивов. Ему важно сделать наоборот . 

❓ Что делать? Делайте наоборот. Вам нужно, чтобы ребенок одел именно эту кофту➡запретите ее одевать, надо пойти погулять➡"только не сейчас, милый". Действуйте от обратного либо предоставляйте псевдовыбор ("будешь манную кашу или рисовую? не хочешь? хорошо, тогда не ешь!")

▪Протест-бунт➡борьба или война с родителями. Конфликты возникают на пустом месте со скоростью света. Тут взрослым главное не гневаться и не попадаться на эмоции. Малыш опять пробует себя и свою новую роль самостоятельного человечка.

▪Упрямство➡на первый взгляд, может показаться, что ребенок бессмысленно требует чего-то, в чем нет необходимости. Но, тут важно понять, что для ребенка главное, чтобы считались с его мнением. "Я теперь взрослый, я отделился от мамы, у меня свои желания, мнение, все должны считаться со мной!"

▪Своеволие - ребенок слишком самостоятельный. То самое пресловотуе "Я сам" только в преувеличенном виде. Дайте возможность проявить инициативу. В конце концов, на ошибках учатся. Только не позволяйте нарушать собственные границы и следите за безопасностью.

▪Строптивость - противостояние правилам, нормам, желаниям окружающих. "Я хочу и буду". С одной стороны это тоже помогает отделению и осознанию себя, с другой все это надо мягко, а иногда жестко...корректировать. 

▪Деспотизм - проявление власти над близкими. Особенно, когда и без того растерявшаяся и уставшая мама не знает, что делать с новыми выкидонами. Ребенок начинает указывать, что он хочет, а что он не будет. Любой отказ приводит к истерике. Это самое неприятное и сложное. 

❗Поэтому важно с самого начала правильно действовать. Не давать слабины, в определенных ситуациях действовать быстро и жестко, в других давать возможность проявиться. Не давать прогибать себя (раз позволив, вы будете встречать еще больший напор и истерику).

▶Ребенок пытается почувствовать себя отдельной личностью за счет противопоставления себя значимым взрослым. Детский бунт. В подростковом кризисе очень похожий процесс. Там "ребенок" бунутет, показывая, что он не просто отделяется, но и уже взрослый. А так и важность своего мнения и конфликты с родителями, желание решать все самому...все тоже самое...

Все эти проявления доводят мам до истерической трясучки. Выгорание в период трёх лет катастрофическое. Всё потому, что большинство мам не понимают причин поведения и начинают действовать не последовательно, злятся, наказывают и в итоге ограничивают детей.

❗В этот период надо давать возможность ребенку проявлять самостоятельность и волю. Ограничивая и "затыкая" мы делаем в будущем безвольного, неуверенного, неимеющего мнения и позиции, человека. Ни в коем случае не подавлять, но!!! и не позволять все! Как всегда баланс.

✔Если вы чувствуете, что не справляетесь, сходите к психологу...не с ребенком, а сами. Вы выговорите боль и усталость, получите рекомендации к действиям, освободитесь от чувства бессилия.

Блохина (Горшкова) Ангелина Владимировна