На первый взгляд очевидно, что при общении с детьми необходимы и любовь, и воспитание. Однако есть множество семей, в которых родители ведут себя так, будто любовь и воспитание надо противопоставлять и разделять, а что-то одно ставится на первое место. Либо воспитание понимается как отдельное большое мероприятие первостепенной важности («что ты сейчас делаешь? — не мешай, воспитываю ребенка»), а любовь — как потакание капризам и ненужное баловство, либо воспитание это всегда недопустимая суровость и всевозможные лишения, а любовь — опять же потакание, но необходимое и закономерное.

В первом случае ребенок растет в строгой и авторитарной атмосфере, окруженный запретами. Рано или поздно он перестает чувствовать любовь родителей и либо изо всех сил пытается угодить им, чтобы получить ее, либо начинает протестовать и бунтовать. Кроме того, завоспитанный ребенок всю жизнь несет на себе груз обид на родителей за недостаток любви в детстве.

Во втором случае — в семье растет маленький тиран, не подготовленный к жизни в социуме, не умеющий следовать правилам и не знакомый с принципом реальности (он гласит, что в жизни нельзя всегда получать все, что хочется). В этой статье я  в первую очередь коснусь семей, где на первый план ставится воспитание в ущерб любви.

Понятно, что в данном случае необходимо найти золотую середину, такой стиль воспитания, при котором ребенок чувствует любовь родителей и при этом знает слова «нельзя» и «надо».

Большую пользу приносит воспитание как часть повседневного общения ребенка и родителя, когда необходимые знания и правила поведения даются ему естественно, без напора и надрыва. Запреты нужны, но количество их необходимо свести к минимуму. Также, лучше действуют запреты, понятные ребенку, так как они им принимаются. То же самое касается и санкций, то есть наказаний, за нарушение запрета. Кроме того, сами родители должны своим поведением подавать ему пример — это самый действенный и естественный способ воспитания. Невозможно объяснить ребенку, что старших надо уважать, если родители сами позволяют себе хамить бабушкам и дедушкам.

Конечно, воспитание без любви не приносит хороших плодов. Каждому малышу надо уделять внимание, разговаривать и шутить с ним, играть и отвечать на его вопросы, хвалить и поддерживать, читать ему книги и брать с собой на «взрослые» прогулки на выставку или в гости. Это кажется само собой разумеющимся, но каждый «строгий» родитель, максимально непредвзято посмотрев на себя со стороны,  может ответить себе на вопросы — что он чаще говорит своему ребенку — критические замечания или ласковые и нейтральные слова? Как он реагирует на его ошибки — с досадой или поддержкой? Что он делает, если ребенок решил пошалить — резко его одергивает вне зависимости от ситуации или позволяет ему расслабиться? К сожалению, часто знание и реальное поведение расходятся между собой.

Если родитель слишком высоко оценивает свою воспитательную роль, он и сам рано или поздно начинает чувствовать себя несчастным. Он не принимает того факта, что дети все равно будут шалить и нарушать запреты, и ждет от своего ребенка идеального поведения и беспрекословного подчинения. Со временем, не получая их, у родителя будет нарастать чувство бессилия и страха. Он делает вывод, что оказался несостоятелен как родитель и пытается наверстать упущенное, закручивая гайки и становясь все строже и строже.

Но если он вспомнит, что его ребенок — не собачка, которую необходимо правильно надрессировать для выставки, а его родное дитя, что он и сам когда-то был ребенком, его роль воспитателя немного отойдет на второй план и позволит ему быть любящим родителем. Так что любовь к ребенку не только помогает воспитать его, но и дарит радость и взрослым, и детям.

2016-10-04
Статья выложена в ознакомительных целях. Все права на текст принадлежат ресурсу и/или автору (B17 B17)

Что интересного на портале?