Искусство монотипии

Автором метода считается Елизавета Кругликова, художница, создававшая офорты еще в начале ХХ века. Однажды она случайно пролила краску на печатную доску и, приложив к получившемуся пятну лист бумаги, вдруг заметила интересный образ, проявившийся на нем. Впоследствии художница стала использовать полученный эффект в своих работах.

В переводе с греческого, монотипия – это техника единственного отпечатка. Чтобы его получить, можно применять любые краски и поверхности, а специальных навыков рисования при этом не требуется.

Монотипия для детей: начало

Ребенок во многом копирует поведение окружающих его взрослых, поэтому, чтобы заинтересовать его рисованием, родители могут поиграть в художников и попробовать разные способы изобразительного творчества вместе со своими детьми.

На первом занятии можно попытаться сделать рисунок на простой бумаге. Пусть ребенок нарисует гуашью то, что умеет. Затем, пока не высохла краска, нужно быстро накрыть картинку другим листом и разгладить его ладошкой. Потом верхний листок отлепить от основы, на нем получится забавная картинка. Этот процесс очень нравится малышам.

По более сложной технологии проводится монотипия в детском саду. Для этого подготавливаются пластиковые доски или оргстекло. Кроме гуаши, можно использовать масляную краску. На заготовленной плоскости рисуется все, что захочется, используя кисть или валик, а затем делается завершающий бумажный оттиск. Потом можно дорисовать полученную картинку кисточкой.

Техника монотипии для дошкольников

Монотипия в детском саду все чаще включается в обязательную программу по ИЗО. Если в младших группах для получения картинок чаще используются собственные пальчики и ладошки, то начиная со средней группы репертуар изобразительных средств становится все более разнообразным.

Для детей старше 5 лет вполне подойдет предметная монотипия для изображения симметричных рисунков. С этой целью лучше использовать плотную бумагу типа ватмана. Нужно сложить лист пополам и на нижней части нарисовать, к примеру, бабочку с одним крылом. Затем прижать верхней половинкой листа полученный рисунок. На нем получится симметричный отпечаток, а у бабочки появится второе крыло. В такой же технике рисуются и отражения пейзажей на воде.

Узоры на окне

На мастер-классе по монотипии можно предложить детям еще одну интересную технику, близкую к медитативному рисованию.

 Воспитатель или психолог предлагает сделать, к примеру, праздничную открытку «Морозные узоры», используя бумажные листы – будущие окна, гуашь и гелевые краски бело-голубой гаммы, полиэтиленовый пакет, нитки, трубочку, Понадобится также фонограмма «Времен года» Чайковского.

Вначале всем дается задание разглядывать морозные узоры везде, где только можно. На самом занятии в сопровождении музыки читаются стихи по заданной теме.

Затем ведущий рассказывает, что сейчас все научатся волшебной технике, при помощи которой каждый  сможет расписать морозным узором свои окошки-открытки. Вот как это делается: макаем кисточки в баночки с гуашью и наносим разные красочные пятна на пакет. Потом прижимаем к нему бумагу. Пока полученный отпечаток сохнет, можно выложить на нем узоры раскрашенными нитями и с помощью трубочки нанести капельки серебристого геля на свой узор. 

Когда все попробуют быть волшебниками и создадут свои уникальные узоры, устраивается импровизированный вернисаж, на котором дети делятся своими впечатлениями о полученном опыте.

 

Монотипия – это простая и привлекательная техника для развития творческих способностей детей. Она позволяет им свободно выражать свои эмоции и фантазии, так как не требует долгого обучения. Дети учатся свободно выбирать краски и темы для рисунков, а в конечном итоге избавляются от страха самостоятельного выбора.

 

Авторская статья с некоторыми изменениями перепечатана с сайта

http://fb.ru/article/223994/monotipiya---eto-radost-tvorchestva

 

 

 

 

 

 

 

 

Ельчанинова Галина