Как  быть  родителям, когда твой уже не совсем маленький ребенок испытывает страх остаться один, в комнате или боится в темноте, или..., или ....

Не пытайтесь «закаливать» его или действовать по принципу «привыкнет». Этим Вы его еще больше напугаете. Последствия таких методов всегда бывают печальны – отклонения в развитии, заикания, неврозы и т.д.

Детские страхи бывают врожденными и приобретенными.

Врожденные страхи, связанные с инстинктом самосохранения – это своего рода защита. Они естественны.
Страхи приобретенные гораздо страшнее. Наиболее известные страхи, тревожащие сознание детей – страх темноты, одиночества, громких криков, быть осмеянным и т.д.
Вот и нужно понять, что тревожит вашего ребенка, выяснить причину. И развести такие понятия как: испуг, тревога, стресс, фобия.
Что означает каждый из них:
- испуг – он сиюминутен, реакция на внезапный раздражитель;
- тревога – состояние неизвестности (например, перед каким-то событием);
- стресс – напряжение, которое становится причиной неспособности противостоять проблемам. Оно бывает как умственное, так и физическое;
- фобия – устойчивый неконтролируемый страх, которому невозможно найти объяснение.
Форму фобии приобретает тот страх, который эмоционально подавляет ребенка, делает его пассивным, не стимулирует его к активному познанию действительности. Такие дети сильнее других подвержены неврозам.
Именно этот страх (фобия) становится бесполезным и необъяснимым. Именно здесь создается зомбирование, некая программа.
Как помочь такому малышу?
Прежде всего, нужно знать, страх всегда проявляется внезапно и имеет непроизвольный характер. Ребенок просто не в состоянии что-либо делать, то есть управлять своим поведением. В этот момент он полностью не владеет собой, так что все, о чем Вы ему говорите, убеждаете, уговариваете эффекта иметь не будет.
Не поддавайтесь панике ребенка, зарядите его своим спокойствием (но не равнодушием).
Вы можете программировать его на успех.
Разговаривайте с ребенком, учите его навыкам общения.
Не надо пугать ребенка, даже если сами боитесь за его безопасность.
Не говорите о страхе, ненавязчиво поинтересуйтесь какие фильмы или мультфильмы смотрит ваш ребенок.
Обучайтесь сами и учите его управлению своим страхом, а в некоторых случаях и методам противодействия источникам страха.
Не оставляйте ребенка один на один со своими негативными ощущениями. Разделите с ним его чувства.
Проигрывайте события, которые наиболее часто пугают его в игре. Пусть игра будет захватывающей, интересной, а событие будет смешным, ничтожным и обыденным.
Не надо заставлять малыша делать то, что в силу своего возраста он просто не может сделать, обязательно учитывайте  индивидуальные особенности своего ребенка.
Будьте внимательны к тому, что он говорит , прислушивайтесь к нему. Услышьте его. Отнеситесь с пониманием к его проблеме, даже тогда, когда Вам кажется, что все его жалобы беспочвенны. Для ребенка это очень важно. Не оставляйте его без защиты.
Не знаете, что с этим делать, как помочь своему малышу, обратитесь к специалистам. Они обязательно помогут справиться с возникшей проблемой.  Ведь только от вас зависит, каким вырастет ваш ребенок.

Спасибо за внимание.