Всем нам известно, что девочки физически развиваются намного быстрее, чем сверстники-мальчишки. И в то время, когда мальчишек интересуют машинки или коллекция монстров, девочки уже поддаются своим сексуальным инстинктам, втягиваясь в порносайты, мастурбацию и начиная раннюю половую жизнь.
Конечно, мы можем говорить и о демократичности, и о сексуализации мира, но есть определенные, грубо говоря, косяки именно со стороны внешнего мира, которые стимулируют половое влечение и усугубляют проблему гиперсексуальности подростков.
Я намеренно не привожу статистические данные, так как они слишком разные, а подчас, на мой взгляд, "профессионально адаптированы" к условиям социума. Дескать, у нас все нормально. Но правду о подпольных абортах среди подростков грамотно умалчивают.
Ребенок ли подросток? Переходный период сложный этап в жизни каждого человека. Это не просто процесс гормонального (порой зашкаливающего) взрыва, это еще и время формирования ценностных представлений, а также самоутверждения. Представим ценностный мир современного подростка. Выложить на канал Ютуб очередной ролик, чтоб собрать лайки, есть проявление самоутверждения. Патологическая жажда признания (при отсутствии моральных и волевых факторов, интереса к созидательной деятелности, искусству и т.п.) выливается в разные формы проявления агрессии, в том числе аутоагрессии.
Гиперсексуальность в подростковом возрасте в целом может рассматриваться как норма.

 свойственная юношескому возрасту фиксация психики на сексуально-эротических впечатлениях и фантазиях, сопровождаемых спонтанными эрекциями, частыми поллюциями и другими проявлениями повышенной половой возбудимости; порождая преходящую невротизацию, пубертатная гиперсексуальность в то же время способствует формированию условнорсфлекторных комплексов половой сферы, обеспечивающих нормальные половые функции в периоде зрелости.

 http://www.medinfo.ru/sovety/sex/06.phtml

Снова "скользкий" вопрос о норме. Что считать нормой,  а что патологией? До сих пор в науке нет четкой границы. Но проблема сексуальной гиперактивности среди девочек 13-17 лет представляет собой реальную деструктивную картину в ее социокультурном, психофизиологическом, сексологическом аспектах.
Нередко гиперсексуальность выступает синонимом нимфомании. И многими сексопатологами нимфомания рассматривается уже не как норма,  а выраженная патология.

С точки зрения сексологии, нимфомания - гипертрофированное половое влечение навязчивого или сверхценного типа, в основе которого лежит диссонанс между биологическим и психическим компнентом либидо.  

Здесь обращаем именно на ряд клинических проявлений гиперсексуальности девочки-подростка с выраженной невротизацией:
1. расторможенность (с сексуальной акцентуацией). Девочка общается с более старшими юношами в совершенно раскрепощенной форме. Садится на колени к молодым людям, с которыми у нее в принципе нет отношений (это могут быть одноклассники, однокурсники или более старшие компании), нарушает интимные границы молодых людей;
2.в учебном процессе гиперсексуальность девочек также проявляется вызывающим, демонстративным поведением (например, акцентированно красит губы или делает селфи во время лекции или семинара, заигрывает с одноурсниками, вставляет непристойные реплики,  фактически не может сидеть спокойно, ерзает, манерничает);
3.в целом поведение асоциально - алкоголизация, наркомания катастрофически усугубляет картину формирующейся личности.
4. В социальных сетях девочки-нимфоманки выкладывают фотографии  эротического содержания с выраженными перверсивными акцентуациями (это может быть выражено садистскими или мазохистскими наклонностями, истеричными статусами, соответствующим оформлением стены,  сохранением массы фотографий с изобилием асоциального компонента).
Что делать:
1. Самолечением и физическим наказанием заниматься категорически не слудует
2. Если вы заметили подобные нарушения у своего ребенка, необходимо для начала проконсультироваться с психологом (в данном случае компетентный специалист выявит, насколько соответствует действительности предположение диагноза или это может всего лишь "игрой" на публику вследствие более сложных процессов во внутри- и межличностных отношениях);
3. При обращении к психиатру важно следовать всем рекомендациям доктора. Не стоит рассчитывать на одноразовый визит к врачу,  так как необходим целый ряд анализов для исключения инфекционного поражения гипоталамуса и других очаговых повреждений мозга, проведение ЭЭГ и других важынх клинических процедур.
4. Вместе с этим,  категорически нельзя перекладывать ответственность за психическое здоровье ребенка на плечи психолога, психотерапевта, психиатра!  Необходимо поддерживать ребенка, заниматься с ним разными видами деятельности, сохранять спокойствие и доброжелательное отношение к нему, проявлять поддержку и тактичность, тем самым,  укреплять доверие и искренние отношения в семье.


 

2017-10-14
Статья выложена в ознакомительных целях. Все права на текст принадлежат ресурсу и/или автору (B17 B17)

Что интересного на портале?