Взрослые давайте вспомним как мы приходим в новый коллектив. Осторожные взгляды коллег, первая чашка кофе, пометить рабочее место важными предметами, правила с кем как дружить или наоборот игнорировать. Вам хорошо – Вы взрослый.
«Новичек» переступает порог класса. Хорошо, когда он смел. И быстро устанавливает контакты. Классный руководитель находит слова поддержки. Да и класс дружный с минимальными проявлениями хамства.
Ко мне на прием привели девочку 9 лет. Она настороженно разглядывала меня и кабинет. Ключевая фраза для снятия тревожности «В этом кабинете можно трогать все. Только поубирать после». Она разглядывала и трогала предметы. Первая консультация это 50-70 % установление контакта и закрепление его. Кратенько расспрашиваю видели ли они психолога и какие мифы дети знают. Спрашиваю «Ты знаешь зачем тебя привели?». От мамы раннее я услышала версию (дочь обвинили в воровстве телефона. Дочь в новой школе. Друзей еще не нашла).
Со слов 9летней Веры (имя изменено) зазвучал рассказ похожий на детективную фантастику с драмой в конце. С первых уст: «я учусь в новой школе. Мы недавно переехали в Киев из села. Там у меня осталась собака и много друзей. Я ходила на танцевальный кружек. А в эту школу я ходить не хочу. Здесь нету друзей, я пробую подружиться. Хожу на хореографию и после занятия нашла телефон. Забрала его с собой, чтобы маме показать. (девченка принесла домой и ждала маму Зою (имя изменено) с работы, не зная как поступить в этой ситуации. Через некоторое время в квартиру позвонили, это был разгневанный папа пострадавшей с милицией и с самой заявительницей). Он угрожал Вере. (девочка плачет в моем кабинете крокодильими слезами). На следующий день в школе собрали совещание во главе с завучами, родителями, классным руководителем. Зоя выслушала все потупив взгляд и сгорая от стыда. (теперь мой диалог Я как психолог возмущена фразой папы пострадавшей «сводите неадекватную к психологу-психитару, пускай ей справку дадут. Вы должны принести ее в школу. А вообще, я не хочу чтобы моя дочь училась с вашей воровкой». В те моменты, когда в госучреждениях психолога НАГИБАЮТ, хочется заказать себе штампик со смайликом и припечатать на лбу обидчика. Наша культура не понимает специфику слов психолог, психотерапевт, психиатр. Всем справки давай.)
Зоя одинокая мама, которой пришлось из села приехать в поисках светлого будущего. Живет с семьей старшего сына. Работает швеей. Обычная история.
Зачем пришли к психологу? Справку взять, дочка в школу не ходит после инцидента, заболевает всеми видами психосоматических расстройств. На хореографию раннее бежала, а теперь отказывается.
На уроке хореографии преподаватель объявил при детях, чтобы они при Вере не оставляли телефоны, ведь уже одна пострадала из группы. Начался байкот со стороны окружающих.

Итак, итоги: у ребенка психосоматика, в школе и на кружках бойкот взрослых и одногодок, чужая школа, одиночество, тоска за домом в селе, мама на валериане.

Я вспоминаю свое школьное. 6й класс, я вышла после бронхита в школу 1й день. От физкультуры освобождение, поэтому я сидела в раздевалке и готовилась к уроку английского. Мои одноклассницы из богатых и полных семей нашли себе развлечение, обшарить рюкзаки в девичьей раздевалке наших и других детей. Они брали деньги, понравившиеся вещицы, ключи. В мое время мобильных не было. Одноклассницы подперли меня под стену угрожая расправой старших братьев и их друзей. «Ты домой не дойдешь, если хоть слово скажешь». Я маме все рассказала и слегла с температурой 39. По второму кругу переболела. Мама пошла к завучу Леониду Леонидовичу. Он мужик классный, вызвал всех с родителями, классного руководителя и провел профилактическую беседу. Очухавшись после, самым сложным было выйти в школу, где точно меня ждали богатенькие. Они меня щемили, угрожали. Но уже не было так страшно, о них знали. Маме спасибо, что поддержала.
Спрашивается, чего моим одноклассникам не хватало? Я из бедной семьи, мать-одиночка, но лазить по чужим портфелям мысли не было.
Урок честности я запомнила.

Последующие консультации с Верой проходили легко. Она радовалась каждой консультации, выполняла д/з. Девочка развита в норме, воспитана, очень креативна. Подарила подушечку сшитую ее руками. В кабинете подарок пользуется популярностью.
Взрослые, всегда есть 3 стороны 1й медали. Помните об этом!!!