О свободе («Заметки песочного терапевта»)
Роме (имя изменено) 12 лет. Он пришел на прием с мамой. Папа и мама в разводе, но мальчик с отцом общается.
Мама рассказывает, что нет контакта с ребенком, он ее не слышит. Между ними в последнее время возникает много конфликтов и непонимания. Сын "болтается" на улице в ущерб учебе и полезным занятиям дома.
Я прошу Рому сначала создать в песочнице пейзаж, это дает понимание социальной ориентации человека. Потом мальчик набирает на стеллажах нужные ему фигурки и размещает их на песке. Подросток строит свой мир…
Пейзаж у Ромы получился довольно суровый – камни, шишки и бревна. Потом он ставит три деревца, – мальчик мне «рассказывает» про свое общение (деревья – социум). Рядом с деревьями в песочнице появляются два черных горделивых скакуна, между ними - рычащий «огнегривый» лев. Затем Рома несколько смягчает картину, поставив фигурки кошки и собаки. Картина завершена.
Лев – это Рома. Самая яркая и солнечная фигура в композиции (обнадеживающее восприятие себя)! Два скакуна – родители мальчика. Лев словно зажат между двумя этими большими фигурами. Рома говорит, что льву с одной стороны тут безопасно, но с другой стороны, ему здесь тесно и скучно. Зона «действия» в песочнице совершенно пустая – это говорит о том, что повлиять на ситуацию мальчик пока не может.
Я спрашиваю подростка, что же хочет лев? Мальчик идет к стеллажам, собирает всю оставшуюся растительность и размешает ее в зоне «социальное» и «действие». «Это джунгли», - говорит Рома и переносит туда льва. Я ощутила сразу, как словно задышала картина. «Ему тут хорошо, свободно» - продолжает подросток. «Он тут царь, его все слушаются».
И я подумала о том, что наши дети вырастают и им становится тесно в привычных и предсказуемых домашних рамках. Подросток хочет в социум, «на улицу», в «джунгли»! Это иногда пугает родителей. Опасная улица, плохие компании…
Подросшему ребенку необходимо вписаться в социум, найти свою референтную группу и занять в ней свое место. Научиться строить отношения и получить прививку от опасного социального опыта, вовремя совершив свои ошибки. Научиться искать баланс между полученными правами и обязанностями, взращивая ответственное поведение. А для этого нужно получить такую желанную свободу!
Мама Ромы увидела и ощутила разницу между двумя образами мира своего ребенка