Отцы и дети.

Проблема психического здоровья стоит перед человечеством с незапамятных времен. Такой же возраст имеют попытки ее решить. Множество вариантов ее решения предложено величайшими умами всех времен и народов. Один из вариантов психического оздоровления человечества - это  решение проблемы воспитания детей, которая в работе на Курсе едва ли не основная. Ведь, воистину, каждый из нас находится в отношениях «отцы и дети» с какой-то стороны. И эта ситуация есть норма жизни, пока она не обступает со всех сторон и вы не теряете в ней ориентиры. И так происходит порой и при наличии теплых взаимных чувств с обеих сторон, и при реальном желании их же, чтобы «все было хорошо».

 Данная проблема не имеет однозначного решения, во всяком случае, автор этой книги не претендует на него. И, самое главное, возможности дать  своим детям то, что надеется дать практически каждый человек, производя ребенка на свет, - счастливое будущее. Последнее десятилетие в обществе держится высокое напряжение неудовлетворенности, невозможности реализоваться в обществе, порождающее отчаяние, чувство безысходности подавляет волю к жизни. Еще пять – шесть лет назад рождаемость в России была чрезвычайно низкой. Но, несмотря на тяжелую жизненную ситуацию, люди не могут навсегда отказаться от того, чтобы жить и растить детей. Поэтому при сохраняющемся напряжении, отрицательном эмоциональном фоне рождаемость все-таки стала расти.

В этих условиях ежедневно, ежегодно формируются личности наших детей, создается новое поколение, строится будущее нашей страны, нашего города.

  Чтение специальной литературы, консультации с профессионалами часто оказываются неэффективными, так как использование советов или информации требует от родителей достаточно высокого уровня психологической культуры. Естественно, что, имея традиционно в среднем сравнительно низкий уровень психологической культуры и неся груз огромного количества пережитков и всеобщих заблуждений, родители совершают массу педагогических ошибок, зачастую порождающих настоящие проблемы во взаимоотношениях с детьми. В результате родитель, столкнувшийся с воспитательной проблемой, очень одинок в этой ситуации. Кроме собственной личности и прошлого опыта,  у него нет никаких других средств. За неимением других приемов, он оправдывает свои действия и эмоциональные реакции: «…мой отец, Сидоров – старший, бил меня, Сидорова – младшего, как сидорову козу, и ничего - человеком вырос…».