Повышение репродуктивного здоровья общества путём изучения, развития и практики перинатальной психологии в социальной работе
Перинатальная психология – это область психологии, изучающей систему мать-отец-дитя при обстоятельствах вынашивания, рождения и вскармливания ребенка. В этот период особенно ярко проявляется сила симбиотической связи ребенка и родителей (особенно матери), благодаря которой обеспечиваются условия развития младенца. Итак, объектом исследований в перинатальной психологии является система мать-отец-дитя, предметом - изучение условий создания этой системы, ее жизнеспособности, формирования условий благоприятных для рождения и развития ребенка.
В контексте перинатальной психологии принято считать внутриутробный период развития человека весьма продуктивным с точки зрения формирования благоприятной базы для развития психических ресурсов и интеллекта в том числе. Источником в этот период является мать и отец ребенка, которые транслируют первые блоки информации благодаря речевому и эмоциональному контакту с ним.
Стадии перинатального периода: формирование намерения иметь ребенка, вынашивание и рождение ребенка. На всех этих этапах основой для благоприятного формирования психических функций ребенка является психическая (духовная) жизнь родителей. Психическая зрелость родителей подразумевает такой уровень их интеллектуальной и духовной жизни, когда они способны выполнять роли матери и отца.
Перинатальное воспитание включает в себя:
- Формирование ресурсной эмоциональной атмосферы для будущей матери,
- Формирование ресурсной информационной среды для матери и ребенка,
- Культивирование позитивных взаимоотношений в семье.
Позитивное планирование родов состоит из таких важных направлений, как:
- Освоение родильных навыков во время беременности,
- Освоение методов снижения болевого синдрома,
- Укрепления партнерских и супружеских взаимоотношений с мужем,
- Установление интуитивного и чувственного контакта с ребенком в утробе.
Теоретические основы перинатальной психологии
- Учение А.А.Ухтомского, И.А.Аршавского (гестационной доминанты).
- А.И.Захаров. Неврозы у детей.
- Концепция инстинктов В.И.Гарбузова.
- Перинатальные матрицы С. Грофа.
- Модель структуры ПП Коваленко Н.П..
- Перинатальная (интегративная) психотерапия.
- К. Г. Юнга - коллективное бессознательное (гендерные архетипы) и их влияние на формирование и проявление у беременной женщины материнского инстинкта через различные социальные типы женщин в социуме
- А. Адлер – социальные типы женщин в социуме.
В перинатальной психологии доказано, что осознанное родительство, подготовленность к рождению ребенка, информированность об особенности родительских ролей по отношению к ролям мужчины и женщины дает возможность увереннее строить семейные отношения в молодой семье и успешно рожать детей, не повторять ошибок старших поколений, а, наоборот, находить возможность мирного сосуществования и в тоже время уверенное строительство своей собственной системы отношений и семейного уклада.
