Интерес ребёнка к исследовательской деятельности всячески необходимо поддерживать. Весь арсенал средств для "творческой" деятельности станет помощником родителям в этом нелёгком деле, запасайтесь красками, карандашами, фломастерами, мелками, бумагой, кистями и действуйте.

Пальчиковые краски можно и нужно использовать уже в конце первого года жизни малыша, приблизительно в возрасте 8–9 месяцев. Это ещё пока не рисование, а скорее средство изучения своего тела и обогащение сенсорных (зрительных, тактильных) впечатлений малыша. Но Ваши совместные эксперименты необходимо продолжать.

Изобразительная деятельность малыша начинается со стадии каракулей, которую относят приблизительно к возрасту около двух лет. Сначала малыш просто получает удовольствие от самих движений руки и не способен нарисовать, что-то реальное. При систематических занятиях наблюдается резкое улучшение зрительно-моторной координации. Будьте внимательны, в этот период Ваши критические замечания и высказывания в адрес ребёнка могут отбить у него желание заниматься такого рода деятельностью!

Затем следует стадия, так называемой чистой схемы. Качество рисунков остаётся то же, но ребёнок даёт названия своим рисункам. И уже к возрасту трёх лет малыши способен самостоятельно изобразить "головонога"— человечка, состоящего из головы и двух-четырёх палочек, отходящих от неё — ручек и ножек. Естественно, что если Ваш ребёнок только в три года возьмёт в руки карандаш, то таких результатов Вы не увидите.

Очень удобны для первых каракулей малыша толстые восковые мелки, масляная пастель для детского творчества. Крупные размеры помогут малышу легко взять карандаш в руку и получить результат. То же самое касается и кистей для краски. Для первых экспериментов с краской можно использовать кисти для малярных работ, купленные в хозяйственном магазине. Что касается красок, то можно использовать для рисования и обычную гуашь. Однако если ребёнок с упорством пробует все на вкус, не стоит рисковать — используйте пальчиковые краски, но для рисования кистями.

Невозможно, обойти вниманием такие материалы как тесто, глина, пластилин. Они обязательно нужны, для того чтобы пальчики Вашего ребёнка становились ловкими и умелыми. Первые эксперименты лучше проводить с солёным тестом, оно безопасно для здоровья ребёнка при проглатывании и многие дети сами "выплёвывают" его после попытки попробовать на вкус, разумеется, если оно очень сильно солёное. Можно приготовить его заранее, а можно и привлечь ребёнка к этому интересному процессу, это зависит от возраста и личных особенностей малыша. Самые простые игры с тестом, это приготовление блинчиков, из сделанных взрослым шариков, катание колобков, скатывание и нарезание колбасок, украшение теста фасолью, горохом и т.д.

Следует сказать, что какая-то из деятельностей может привлекать ребёнка, и он подолгу занимается, а что-то не задерживает его внимание. Не стоит огорчаться. Обязательно включайте все виды деятельности в ежедневные занятия с ребёнком и успехи непременно к Вам придут.