Ребёнок не хочет учиться! Или не может?

👁 21

Редкий родитель не сталкивался с проблемами в обучении. А вот для многих выполнение домашних заданий становится пыткой. Нежелание учиться – один из «больных мозолей».
«Невозможно посадить за уроки», «уроки делает, но надо постоянно контролировать», «плохие оценки и недовольные учителя»  – самые частые запросы и причины срывов детей и родителей.

Случается, что родители теряют терпение, если в очередной раз ребёнок не хочет учиться, читать, выполнять домашние задания, а порой и вообще ходить в школу. И что с этим делать, как исправить ситуацию – не знают. На самом деле решить этот вопрос поможет самое банальное – выяснение причины.

  1. Не получается!

Все дети отличаются и обладают различными психофизиологическими задатками и интеллектуальными способностями.

Ребёнок весь день рисует или играет (пишет) музыку, а каждый обычный будний день ему приходится ходить в школу с математическим или естественнонаучным уклоном? В такой истории странно ждать рвения в учёбе. Если ребёнок не хочет учиться именно по данной причине, то выход таков – обратить внимание на профориентацию, опираться на склонности и таланты и направить развитие в нужное русло: записать в художественную или музыкальную школу, подобрать соответствующие кружки и студии.

 А может, он на самом деле не справляется со школьной программой, в связи с особенностями интеллектуальной сферы. Стоит задуматься о дополнительных занятиях с педагогом или дефектологом, или о коррекционных классах, которые окажутся по плечу ученику.

2. Усталость

После школы каждому ученику, не зависимо от класса, необходимо 1–2 часа отдыха, причём без напоминания об уроках. Обычно мама, папа, бабушка начинают тут же усаживать ребёнка за уроки, требовать дневник, спрашивать про домашнее задание, выражать недовольство оценками. Усталость и сопутствующая рассеянность, неустойчивость внимания, отвлекаемость не позволяют делать домашние задания качественно и полноценно, ребёнок начинает раздражаться, частенько срывается вся семья и он остаётся совершенно без отдыха.

После таких ежедневных мучений понятно, почему ребёнок не хочет учиться, читать, делать что-то к школе. Выход: просто дайте отдохнуть после школы, позаниматься любимым делом! 

3. Отношения в школе

На самом деле родители знают крайне мало о жизни ребёнка в школе: только с его слов (он может говорить не всё или только часть происходящего) или со слов учителей (которые не всегда могут заметить проблем психологического или межличностного характера).
Чаще всего нежелание учиться обостряется ближе к переходному периоду, в 10–12 лет, когда дети хотят признания среди сверстников, но не получают его. Напряжённые отношения с одноклассниками, конфликтные ситуации с учителями – вот те 70% причин, по которым дети ни в какую не хотят идти каждое утро в школу.

4. Неблагоприятный психологический климат в семье

Причин детского нежелания учиться на практике огромное множество. В том числе и неблагоприятный психологический климат в семье. Усваивая нормы поведения с помощью родителей, дети начинают в соответствии с ними строить свои отношения со сверстниками, учителями. Если нарушаются важные принципы воспитания, уважения к ребёнку и требовательности к нему, то создается почва для неправильного становления характера, что может провоцировать замкнутость и повышенную тревожность школьника, способствовать низкой стрессоустойчивости. Это естественным образом приведёт к снижению успеваемости или нежеланию учиться вовсе.

 5. Внутриличностные конфликты

Множество противоречий, психологическая напряженность и конфликтность, утрата чувства безопасности, уверенности в завтрашнем дне и собственных силах, неудовлетворённость внешностью, дефекты речи – те конфликты, которые определённо приводят к снижению качества обучения.Психофизиологические особенности

6. Ребёнок не может сидеть на месте, всё время ёрзает, отвлекается, энергию девать некуда. Как результат – плохое поведение, сорванные уроки, испорченные отношения с учителями. Часто таких детей называют «гиперактивными». Но давайте не забывать: «гиперактивность» - медицинский диагноз, ставится врачом и требует медикаментозного лечения. Если это не про вашего ребёнка, то тогда назовём это особой активностью и помогут справиться с этим спортивные кружки и секции. Также было бы полезно знать тип нервной системы ребёнка и в соответствии с ним выстраивать учебный процесс, хотя бы дома и на дополнительных занятиях.

Это далеко не все причины нежелания или невозможности учиться. Иногда родителям бывает сложно разобраться в них самостоятельно и даже с участием классного руководителя. Когда родители смогут определить причину, то половина проблемы будет решена. Если причины найти трудно или нужна дополнительная помощь, то в таком случае помогут консультации  психолога или дефектолога. Работа с такими специалистами необходима: моральное и психическое здоровье детей – самая важная часть в становлении личности.

Тихоцкая Алёна
2018-09-17
Статья выложена в ознакомительных целях. Все права на текст принадлежат ресурсу и/или автору (B17 B17)

Что интересного на портале?