Я с детства не люблю осторожность. Когда не она нам служит, а человек ей. «Не бегай», «Туда не ходи», «Сюда не залазь», эти и подобные окрики в детстве у некоторых родителей были выражением их осторожности. Вместо того, чтобы научить ребенка бегать, лазать, экспериментировать – его активность и любознательность приносились в жертву этой осторожности.

Эта гиперосторожность, в большинстве случаев, объяснима – есть страх не справиться с последствиями, есть лень самому быть активным и любознательным, есть слепое следование общепринятым правилам воспитания.

Один из неприятных результатов взаимодействия ребенка с такими родителями в том, что постепенно он научается быть таким же «осторожным».

И когда такой ребенок, уже будучи взрослым, вдруг знакомится с треугольником Карпмана (Преследователь – Жертва – Спасатель), то находит шикарную возможность для проявления своей сверхосторожности.

Отзывчивость? Человечность? Помощь, когда не просят? Это же Спасательство, это от Лукавого! Да, и как я буду выглядеть в глазах других, в своих собственных глазах, если (по своему выбору!) (даже на время, а не на всю жизнь!) решу просто от бессилия опустить руки и пожалеть себя, либо захочу кому-либо помочь без его запроса или хотя бы предложить помощь, либо если стану агрессивным и злым, чтобы сдвинуть с места себя/его/её? Нет, лучше в это дело не лезть, не помогать, не поддерживать, не участвовать, проходить мимо – не быть Спасателем! - спокойно ожидая, когда упавший сам найдет в себе силы подняться и сформулировать запрос на помощь.

Треугольник Карпмана, это всего лишь инструмент. Для понимания происходящего. Для выстраивания стратегии своего поведения. Инструмент серьезный, иногда с нелицеприятной стороны раскрывающий собственные поступки, обнажающий мотивы других людей. Это, как большие деньги – с одной стороны, испытание, с другой стороны инструмент. Кто-то пользуется, а кто-то обходит стороной.

Но, в арсенале еще есть и осторожность, сопровождающаяся страхом экспериментировать, не справиться с последствиями своих экспериментов, ленью, слепым следованием за правилами и тенденциями. И эта осторожность, после получения знаний о «Преследователе-Спасателе-Жертве», может легко сделать нас равнодушными в своей «осознанности». Вместо обучения тому, как свободно пользоваться этим инструментом, например, осознанно входить в эти роли и выходить, по своему решению. Легче включить осторожность и больше в эти роли «Не лезть», «Не ходить», «Не пробовать», «Не исследовать

Ну, это может быть только я вижу эту нарастающую тенденцию «чур меня чур – держусь подальше от ролей этого треугольника». Но я её замечаю – как «стоит человек в окне 5-го этажа», вы задумываетесь о том: «А не помочь ли ему?», а вам начинают задавать вопросы:
- Чего вы суетитесь, от него же не было запроса?!
- А, зачем вы хотите помогать, когда не просят?
- Зачем вообще вы ходите по этой улице?
- Кажется, это у вас проблемы, если хотите помочь незнакомому человеку…
- Этот человек напоминает вам кого-то в детстве? Может, нужно спасать вас, а не его?
- Он просто манипулирует всеми и вами, он хочет, чтобы вы стали Спасателем, взяли на себя ответственность за его жизнь. Разве вы хотите, чтобы вами манипулировали?
- ……

Что делать? Ответа общего нет. Решение может быть найдено применительно к конкретной ситуации.