Супервизия – это форма поддержки и профессионального развития для психологов, которая призвана помочь психологу в работе с пациентом. Но также как и в психотерапевтической практике, в супервизионной практике успех работы во многом зависит от качества нашей коммуникации, от коммуникативной компетенции участников процесса – супервизора и супервизанта.
На сегодняшний день практические психологи и психотерапевты, исповедующие разные подходы, опираются на фундаментальное открытие Фрейда о важности аффективной связи между пациентом и аналитиком, которая носит название «перенос».
В супервизии наряду с использованием дидактического метода обучения и обращения к теоретическим знаниям, все-таки на первый план выходит исследование отношений и коммуникации между пациентом и психологом (супервизантом). Мы обращаем свое внимание на исследование и поиск ключей к пониманию происходящего в терапии, пониманию скрытой и явной коммуникации пациента и психолога.
Нас интересуют эмоциональные связи, глубокое понимание мира чувств и взаимодействий, т.к. в пространстве супервизий все ключи к знанию ведут в отношения между пациентом и психологом. Но обнаруживаем мы эти ключи в контексте отношений супервизор – супервизант.
Таким образом, одни отношения (пара супервизор – супервизант) отражают другие (психолог – пациент), и тем самым мы получаем прекрасную возможность исследовать процессы эмоционального обучения и эмоциональной коммуникации во взаимоотношениях пациент – психолог через отношения супервизор - супервизант.
Испокон веков принято передавать знание из уст в уста, от более опытных молодым – это древнейший круг передачи знания и мудрости. Как мудрая мать учит свое дитя, помогая ему справиться с окружающим пространством, миром, ориентироваться в нем, супервизор учит супервизанта, как ориентироваться в терапевтическом пространстве, в той или иной ситуации, на что обращать внимание в работе, каких подводных рифов избегать, дает точечные подсказки.
И тогда мы начинаем лучше видеть, лучше слышать то, что происходит в терапевтических отношениях, у нас обостряются чувства, зрение, слух, благодаря этому мы начинаем лучше ориентироваться в терапевтическом пространстве, и мы знаем, что делать дальше.
Если Вы ощущаете, что Ваша работа с пациентом зашла в тупик, отчего Вы чувствуете себя растерянными, эмоционально выжатыми, либо Вы переживаете эмоциональное выгорание – во всех подобных ситуациях самое верное средство – это супервизия. Попробуйте это средство. Оно Вам поможет пережить кризис в работе с пациентом, перейти на следующий этап, найти в себе новые силы, обрести необходимое равновесие, восстановиться в терапевтической позиции.
Приглашаю коллег-психологов на индивидуальные супервизии, очно или онлайн по Вашему выбору. Индивидуальная супервизия клинического случая, индивидуальнаясупервизиягрупповой работы.
Также я предлагаю групповые супервизии Онлайн для практикующих психологов.
Супервизор и ведущая групп:
Голенева Лада Викторовна - супервизор IGA (Институт групп-анализа, Лондон), психолог психоаналитик, групп-аналитик, сертифицированный специалист ЕКПП (Европейская Конфедерация психоаналитической психотерапии).
Узнать более подробно Вы можете:
Тел. +7 909 958-07-49
Skype: golenevalada
Эл.почта: [email protected]
Студия современного психоанализа на ФБ: https://www.facebook.com/studio.psychoanalysis/
