Здравствуйте!Очень рада, что вы серьёзно интересуетесь этим вопросом. Потому что в основном , к сожалению огромному, детей отдают как можно раньше и просто приучил государство сказало. А важно разобраться подробно, посмотреть готовность психологическую и физическую, а потом принимать решение.
⠀
Итак, факты доказанные медиками, педагогами и психологами:
        1. Процесс формирования головного мозга происходит до 7-8 лет. До этого он явл. незрелой структурой. Наша программа в основном построена на логическом мышлении. А это работа левого полушария. До 7-7,5 лет, преобладает работа правого полушария! Это творчество, образы, целостное восприятие мира!!
Только когда мозг созреет, он будет готов распознавать полностью инф-ию и функционировать в полную силу. И уметь произвольно действовать, т.е. делать то, что надо, а не то, что хочется.
⠀
     2. Преобладание игровой деятельности.Наши школы только обещают проводить занятия в игровой форме! С игрой наша программа имеет общего мало. Самым крутым для развития ребёнка 6-7 лет, есть сюжетно-ролевая игра. Особенно со сверстниками. А в школе будут мульты, картинки, песенки.
⠀
     3. Отсутствие учебной мотивации. А до 7 лет преобладает игровая. Ребёнок не понимает, зачем ему Школа.
⠀
    4. До 7 лет ребёнок не имеет способности к самоанализу. Он не умеет видеть себя со стороны и свои поступки. И не умеет прогнозировать. А Школа и родители требуют.
⠀
     5. Запрет и ограничение движения. Идёт активное физ. развитие, но ... Уроки- это определённый отрезок времени, который надо высидеть тихо на попе! Двигаться можно только по команде и редко, а не по желанию! Даже на перемене запрещено бегать, прыгать и двигаться так, как хочешь.
⠀

    6. Только к концу 7-7,5 лет, в душе ребёнка формируется внутренний взрослый, как целостный образ родителя реального. И он сможет использовать все научения и установки взрослых.
⠀

И очень важно как пройдёт адаптация к школе. Внимание к чувствам и состояниям ребёнка, ещё и сотрудничество с учителем! 
С заботой, Виктория Лебеденко!