Темы о суицидальном поведении подростков обросли кривотолками, предположениями, домыслами. А между тем,тестированиена предмет наличия признаков жизнеопасного поведения, чем-то схож со своевременным посещением стоматолога. Обнаружение, предупреждение нарушений психологического здоровья и восстановление жизненноважных функций - важная задача для взрослых.
Профилактика риска суицидального поведения детей и подростков в образовательном учреждении, проводится с основной целью: "В рамках учебного заведения, основной целью массового скрининга риска суицидального поведения среди обучающихся, является выявление лиц с наличием признаков, повышающих вероятность суицидального поведения и для реализации программ профилактики среди учащихся школы. А так же для своевременного направления учащихся с повышенным риском к специалистам: антикризисного кабинета, психотерапевту, психиатру".
Для родителей, учителей особенную важность приобретает тестирование, как отделение демонстративных - модных фраз о самоповреждении от реальной угрозы здоровью подростка.
Врачи знают: болезнь развивается тогда, когда имеются внутренние предпосылки. Внешние факторы воздействуют на уязвимое в организме человека. Ослабленная психика подростка, восприимчива к повторяющимся сильным сигналам окружающей среды.
Здравомыслие, здоровьесбережение, пока что не стало потребностью каждого члена российского общества.
Взаимное внимательное отношение родителей и детей, помогут во время услышать о возникших трудностях.
В каких направлениях нужно сохранять особое внимание?
Когнитивная теория депрессии Бека, содержит в себе триаду: негативное отношение к себе, непринятие окружающего мира, безнадёжность. Что проявляется у подростка в:
высказываниях о нанесении вреда здоровью;
наличии депрессии;
неодолимом напряжении (наличие аутоагрессии);
резких изменениях в поведении и демонстративность;
ощущении беспомощности и заброшенности;
негативным образе будущего;
непринятии своего тела;
боязни насмешек;
наличии конфликта со сверстниками, в семье, с учителем;
вредные привычки;
асоциальное поведение.
Грамотно построенное тестирование может помочь оценить наличие/отсутствие ресурсов жизненной устойчивости.
Не могу вспомнить, кто сказал замечательные слова, в которых заключён следующий смысл: "Зрелость личности характеризуется той мерой неопределённости, которую может перенести данная личность".
Можно сделать вывод. Внутренние установки личности обеспечивают оценку актуальной ситуации и готовность этой личности активно продолжать свою жизнь.
Тестирование помогаетопределитьсоотношение мыслей/действий против жизни и ресурсов жизненной устойчивости личности.
В случае наблюдения вами нескольких проявлений, из вышеперечисленного списка, обратитесь к педагогу-психологу школы или в антикризисный кабинет. Лучше во время профилактировать поведение, чем длительно трудиться над исправлением серьёзных нарушений психологического здоровья.
Автор: Быкова Светлана Викторовна.
Индивидуальные, а также брачные и детско-родительские консультации доступны Вам! В долгосрочной терапии, более четырёх встреч, Вы обучаетесь самостоятельному решению сложных жизненных ситуаций. Запись на странице http://www.b17.ru/bykova1629/?prt=155192.
Благодарю Вас за Вашу оценку полезности данной статьи, в форме нажатия клавиши "спасибо", расположенной чуть ниже.
Подробнее об источнике
Оригинал статьи